文件还指出，“逐步推进中小学每天开设1节体育课，并探索实施上、下午各开展1次大课间体育活动，每次不少于30分钟。” 　　优化课程安排： 　　《意见》明确要求，“各地要抓紧落实中小学校每天开设1节体育课，鼓励学生课间走出教室，走到操场、走向阳光，严禁‘拖堂’或挤占学生课间时间。” 　　文件特别提到，“推广趣味田径项目，将其纳入日常体育教学内容，激发学生对体育的兴趣和参与热情。” 　　《意见》明确要求，“各地要抓紧落实中小学校每天开设1节体育课，鼓励学生课间走出教室，走到操场、走向阳光，严禁‘拖堂’或挤占学生课间时间。” ⛅️ 　　文件特别提到，“推广趣味田径项目，将其纳入日常体育教学内容，激发学生对体育的兴趣和参与热情。” 　　丰富课间“微运动”内容和形式： 　　文件强调，“不断丰富课间‘微运动’内容和形式，探索课间15分钟制度，鼓励学生通过适度活动、游戏等方式放松休息。” 　　尤其是针对少儿趣味田径项目，《意见》指出，“设计适合不同年龄段孩子的趣味活动，增强他们的运动兴趣和能力。” 　　文件强调，“不断丰富课间‘微运动’内容和形式，探索课间15分钟制度，鼓励学生通过适度活动、游戏等方式放松休息。” 　　尤其是针对少儿趣味田径项目，《意见》指出，“设计适合不同年龄段孩子的趣味活动，增强他们的运动兴趣和能力。” 　　加强场地建设和师资配备： 　　《意见》提出，“各级教育行政部门要加强学校体育场地建设规划，确保生均体育活动面积符合要求。”❄️ 　　文件进一步要求，“采取多种方式配齐配强体育教师，特别是具备少儿趣味田径项目培训资质的指导员，确保教学需求。” 　　《意见》提出，“各级教育行政部门要加强学校体育场地建设规划，确保生均体育活动面积符合要求。” 　　文件进一步要求，“采取多种方式配齐配强体育教师，特别是具备少儿趣味田径项目培训资质的指导员，确保教学需求。” 　　其他省份政策概览： 　　内蒙古自治区：要求全区中小学每天综合体育活动时间不低于2小时，优化课时统筹，增加体育课时，并通过多种形式的体育教学模式激发学生兴趣。 　　西安市：全市义务教育阶段学校每天开设1节体育课，小学和初中采取“4+1”或“3+1+1”模式，增加体能课和特色体育活动课，延长课间休息至15分钟，并安排30分钟的大课间活动。 　　河南省：全省义务教育阶段学校每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占；高质量实施每天两个大课间，每个大课间30分钟，开展体育活动，确保每天两小时综合体育活动时间。 　　河北省：决定自2025年春季新学期起，在全省中小学推行优化课程安排等11条措施，确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 　　四川省：全面实施“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，接受师生、家长和社会的监督，设立监督举报电话。 　　内蒙古自治区：要求全区中小学每天综合体育活动时间不低于2小时，优化课时统筹，增加体育课时，并通过多种形式的体育教学模式激发学生兴趣。 　　西安市：全市义务教育阶段学校每天开设1节体育课，小学和初中采取“4+1”或“3+1+1”模式，增加体能课和特色体育活动课，延长课间休息至15分钟，并安排30分钟的大课间活动。 　　河南省：全省义务教育阶段学校每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占；高质量实施每天两个大课间，每个大课间30分钟，开展体育活动，确保每天两小时综合体育活动时间。 　　河北省：决定自2025年春季新学期起，在全省中小学推行优化课程安排等11条措施，确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 　　四川省：全面实施“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，接受师生、家长和社会的监督，设立监督举报电话。 　　田联阳光作为中国体育教育优质服务商，软式体育器材开创者和领导者，定将把握机会，提供更加丰富、专业的体育课程、器材以及培训、比赛等服务。助力全国各省市体育教育改革！